Hace muchos años que las integrantes de Arqueología en cruce transitamos una práctica de trabajo cooperativo con una perspectiva intercultural y de accesibilidad. En distintos proyectos fuimos construyendo este espacio de encuentro entre docentes de la universidad, becarias e investigadoras/es de CONICET, docentes de escuelas secundarias, artistas, niñas, niños, jóvenes, mediadores culturales y comunidades locales.
A medida que crecimos se multiplicaron las acciones, algunas autogestionadas, otras con apoyo de los subsidios de extensión universitaria, especialmente aquellas vinculadas con nuestros proyectos de Acciones nómades, situados territorialmente. Muchos de ellos dieron lugar a diferentes publicaciones, en papel o digitales. Serie Aula Cocina es un proyecto que inaugura Ediciones en cruce, nuestro sello editorial que permite poner a disposición de un público amplio aquellas prácticas colectivas y afectivas que tienen por objetivo construir una cultura científica ciudadana lo más accesible que podamos.
Contamos para esto con el aval del Departamento de Humanidades UNS, el CONICET y la CIC PBA.
02. UNIVERSOS ORIGINARIOS. Aporte didáctico
para un reconocimiento integral de las sociedades indígenas en la
educación primaria
Autor: Mariano Colombo
Diseño e ilustración: Mariana Sabattini
Primera edición: 2024
Serie: Aula Cocina
Editores de la Serie: Alejandra Pupio, Cecilia Simón y Mariano Colombo
Editorial: Ediciones en cruce, Departamento de Humanidades UNS
ISBN 978-631-00-6396-6
92 páginas
SÍNTESIS: Se trata de un cuadernillo de actividades diseñadas para todas las materias de nivel primaria, según la organización del diseño curricular vigente y con la intención de generar acciones integradoras de los campos disciplinares, desde la perspectiva intercultural como eje transversal. El objetivo es repensar el lugar de los pueblos originarios en la Argentina, desde la educación institucional intercultural, integrando pasado y presente como dos elementos constitutivos de la identidad territorial. Las propuestas reúnen información de diversas fuentes, como la historia oral, los datos arqueológicos, noticias periodísticas, fuentes etnohistóricas, relatos ficcionados, historias de vidas, canciones, publicaciones realizadas por los mismos pueblos originarios, entre otras. Creemos que es de fundamental importancia repensar el modo en que se viene realizando la educación en nuestra región, en cuestiones vinculadas a los pueblos originarios, por lo que el fin de esta publicación es poner a disposición materiales y propuestas áulicas novedosas y actualizadas.
01. El mundo, mi hogar Propuestas para mirar, dibujar, reptar y construir desde casa
Autora: Melisa Romagnoli
Diseño e ilustración: Mariana Sabattini
Primera edición: 2022
Serie: Aula Cocina
Editores de la Serie: Alejandra Pupio, Cecilia Simón y Mariano Colombo
Editorial: Ediciones en cruce, Departamento de Humanidades UNS
ISBN 978-987-88-5496-0
50 páginas
SÍNTESIS: A lo largo y a lo ancho del planeta, atrás y adelante en la historia, se pueden observar distintas formas en que los pueblos se vincularon y vinculan con su entorno natural. Algunas personas quizá piensan a la naturaleza como algo separado de lo humano, como una entidad que es transformada por la acción de las personas. Sin embargo, esta concepción no lleva tanto tiempo en la historia de la humanidad, no es la regla ni es un aspecto común en todas las sociedades en nuestro presente. De hecho, en la cosmovisión de muchas culturas los seres vivos no humanos, como las plantas y los animales, o incluso el agua, la tierra y el sol, tienen alma y vida propia. En general, quienes vivimos en las ciudades perdemos el vínculo estrecho con los otros seres no humanos y el espacio en el que habitamos. Pero el aislamiento preventivo por el que transitamos desde marzo de 2020 cambió mucho nuestros movimientos y con ellos varió la forma de mirar y de mirarnos. Es por eso que les invitamos a jugar desde casa para construir otros mundos posibles.