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2023

Comenzamos un nuevo año de trabajo. Es especial porque cumplimos 20 temporadas de trabajo en la comunicación y educación de arqueología pampeana.

¿Y cuándo nacen los grupos de trabajo? En nuestro caso, fue el primer proyecto financiado con el que editamos el primer libro: Llegar a un nuevo mundo. La arqueología del actual territorio argentino (con las arqueólogas Nora Flegenheimer y Cristina Bayón).

A partir de ese momento y durante estos 20 años se sucedieron diferentes proyectos y acciones en el territorio, donde compartimos con amigxs y colegas muy queridxs, con instituciones y colectivos sociales. Esto involucró la escritura y diseño de publicaciones, comidas, viajes, luchas, festejos, en fin, nuestras vidas. Fuimos tejiendo una arqueología afectiva y solidaria que merece ser celebrada.

¡Ya pronto iremos compartiendo las actividades para los próximos meses y en las cuales ya estamos trabajando!

Conferencia del Ciclo Internacional “Cuando la ciencia y la tecnología se cruzan con las artes y las letras”.

Invitamos a compartir la conferencia de Javier García de Souza (CONICET-UNLP): Poner en diálogo la ciencia con las artes escénicas como una forma de co-construir conocimientos y promover la cultura científica.

En este enlace:
02web.zoom.us/j/87941970098?pwd=bHBwdi9RUmh6aU1HREdlb3J6SWhDZz09
ID da reunião: 879 4197 0098
Senha de acesso: 340558

Sinopsis
«Promover la cultura científica es, entre otras cosas, poner al alcance de la sociedad las producciones de la ciencia y la tecnología en pos de lograr una mayor participación social en la construcción y democratización del conocimiento. Sus acciones incluyen un amplio espectro de escenarios y formatos que a veces incorporan el diálogo con otras disciplinas, como por ejemplo las artes escénicas, y en donde tanto los públicos como las/os científicas/os pueden ser desde meros espectadores/expositores hasta co-constructores del saber científico.»

«Javier García de Souza es biólogo, actor y bailarín. Doctor en Ciencias Naturales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y Diplomado en Comunicación Pública de la Ciencia por la Universidad Nacional del Centro, (UNICEN). Investigador del CONICET, docente y extensionista de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP), coordinador en la Dirección de Promoción de la Cultura Científica de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP y co-coordinador del Programa de Artes Escénicas y Cultura Científica del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires. Dirige el proyecto Exploracuátic@s, es co-fundador del grupo Poper Stand Up Científico, integra el Grupo de Estudios en Ciencia y Escena (GECE), es columnista en ADN Ciencia de Radio Universidad y escribe, interpreta y dirige obras e intervenciones que vinculan las artes escénicas con las ciencias, en particular el agua y el ambiente.».

Descripción de la imagen:
El flyer de la actividad con la información proporcionada previamente y una foto de Javier García de Sousa en blanco y negro, en cuclillas iluminado y con fondo negro.

Museos y restitución de restos humanos: el caso de Catriel en “Una historia para contar”

Les compartimos el episodio “Las colecciones del Museo de la Patagonia “Francisco P. Moreno” del podcast “Una historia para contar” realizado desde el proyecto de Investigación de la Universidad Nacional de Río Negro “Archivos y narrativas de la nor-Patagonia”.
En este programa conducido por Pilar Pérez y José Luis Díaz se realiza un recorrido histórico del Museo de Bariloche que depende de Parques Nacionales y existe desde 1939. Esta institución se fundó gracias a la compra de las colecciones de Enrique Amadeo Artayeta, quien fue su primer director. Allí compartimos el trabajo “Del inventario al mausoleo: la restitución de los restos de Cipriano Catriel en clave histórica (Museo de la Patagonia PNNH – APN)” realizado por Giulietta Piantoni (IIDyPCa – UNRN – CONICET) y Camila Marinetti.

La historia institucional del Museo está íntimamente relacionada con la disposición de los restos del Cacique General de Las Pampas Cipriano Catriel, un jefe indígena perteneciente al linaje de los Catriel ubicado en el centro de la Provincia de Buenos Aires. Luego de su muerte, el cráneo de Catriel se convirtió en un objeto de disputa. En este artículo, contamos cuáles son las definiciones, los sentidos y las representaciones de los restos y las posesiones de Catriel a lo largo del siglo XX. En ello, la participación del Museo de la Patagonia fue fundamental porque Artayeta obtuvo el cráneo gracias a una donación de los familiares del Cacique.

A fines del siglo pasado, la irrupción de grupos indígenas en el espacio público como sujetos políticos y de derecho hizo que sus demandas de reconocimiento y reparación histórica requirieran la acción de los estados nacionales. En ese contexto y en particular en Argentina, la restitución de restos humanos de indígenas transformados en objetos de colección ha adquirido una visibilidad notable. En ello, los museos son instituciones que históricamente han producido conocimientos acerca del mundo que los rodea. En ese gesto estructuraron una forma de relacionarse con las comunidades que hoy está siento fuertemente cuestionada.

Le agradecemos a la Dra. Giulietta Piantoni por la invitación y a todo el equipo de “Una historia para contar” por le trabajo de comunicación científica.

Descripción de la imagen de cabecera: la foto está enfonca al cráneo sobre una mesa y las manos de cinco personas. El cráneo de Catriel en el centro de la mesa con un adorno textil ajustado en la parte superior del cráneo. Alrededor, las manos de cuatro personas en forma de puño que apuntan al cráneo y hacia la izquierda la mano extendida de otra persona.

Esta imagen fue tomada en la ceremonia de restitución en la Sede Central de Parques Nacionales el 16 de mayo de 2018. Fotografía de Marco Bufano recuperada de https://www.marcha.org.ar/el-cacique-cipriano-catriel-vuelve-sus-tierras-ancestrales/

https://open.spotify.com/episode/2KqhsvnTi29w22mT4yQ0Kq?si=6ONXj3UBSUyUe_Sx5cjH5w&utm_source=whatsapp

Encuentro de educadores Intersección de saberes: ciencia, arte y prácticas cotidianas. 27 al 30 de setiembre

Algunas de las preguntas que dieron origen a este nuevo encuentro de Intersección de saberes fueron:

¿Se puede indagar filosóficamente sobre la evolución humana?

¿Cómo se producen las poéticas objetuales?

¿Qué vínculo poseemos con nuestro entorno?

¿Cómo el teatro puede indagar en la historia y la filosofía para transformar el presente?

Para esto contamos con la presencia de lxs actores de Cafetín. Homenaje a Rodolfo Kusch. Pudimos compartir la importancia del diálogo, la construcción colectiva, la recuperación del pensamiento filosófico latinoamericano para pensar nuestro presente.

Con Cata Corredor e Ina Morales de Ciclo Objeto reflexionamos, a partir de un recorrido por la historia del teatro de objetos, sobre el poder de memoria de los objetos que fabricamos, usamos, obsequiamos, coleccionamos y descartamos.

¡Gracias por visitarnos!

También agradecemos al Grupo de Extensión Filosofía con niñxs y jóvenes y al Área de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales de los Profesorados de Inicial y Primaria (UNS). Con estas compañeras venimos recorriendo un largo camino de encuentros.

Y fundamentalmente a las más de 300 personas que nos acompañaron en todas las actividades.

¡Compartimos las fotografías de estos días! Hasta el año que viene, ya prontito comenzamos a pensar el 2023.

El mundo en mis ojos (2019 – 2022)

El mundo en mis ojos. El mundo y los ojos. Llegar al mundo a través de la vista. ¿Cómo? En este mundo tan mutable, tan variable, tan distinto entre sí. ¿Cómo llegar a saber sobre ese mundo que nos rodea? Es imposible quedarnos quietos si queremos conocerlo. Aquí empieza la aventura del viajero, que no es uno sino un montón de caminantes en distintos tiempos y espacios.

«El mundo en mis ojos«: un recorrido de Arqueología en Cruce que fue posible gracias a los niños, niñas y jóvenes de Stella Maris y 9 de Noviembre, a la Fundación Williams y a la Universidad Nacional del Sur.  El 20 de septiembre de 2022 concluyó el viaje que iniciamos en 2019 con una muestra de foto poesía.

Cliqueá para conocer sobre el proyecto.

Encuentro de educadores Intersección de saberes: ciencia, arte y prácticas cotidianas 2022

Nos volvemos a encontrar para un nuevo diálogo de saberes que proponemos como práctica educativa y de producción de conocimiento.

Como siempre nos hacemos preguntas que iremos respondiendo en talleres:
¿Se puede indagar filosóficamente sobre la evolución humana?
¿Cómo se producen las poéticas objetuales?
¿Qué vínculo poseemos con nuestro entorno?
¿Cómo el teatro puede indagar en la historia y la filosofía para transformar el presente?

Les invitamos a ingresar a nuestra página para conocer cómo proponemos responder algunas de estas cuestiones.